Если ребенок в два года не говорит: причины и обучение

Первые слова ребенок произносит в возрасте около года, и родители ожидают, что к двухлетию у малыша обогатится словарный запас, сформируется связная речь из предложений в 2-4 слова. Но так складывается не всегда, и если в 2 года малыш не разговаривает, рекомендуется не пускать дело на самотек. Необходимо выявить причины и начать активные занятия.

Как развивается речь

Развитие речи ребёнка происходит в несколько этапов:

• довербальный (от рождения до годика), во время которого младенец прислушивается к речи близких, следит за артикуляцией, пытается воспроизводить услышанные звуки, включается в диалог (с полугодовалого возраста);
• возникновение речи (с годика до трех лет), когда у ребёнка формируется связь между словами и объектами, действиями, признаками, которые они обозначают, в этом возрасте он учится свободно понимать речь и отвечать предложениями;
• развитие речевого общения (от 3 до 7 лет), на этом этапе осваиваются абстрактные понятия, расширяется словарный запас.

С первых дней жизни ребенка родителям и другим родственникам следует говорить с ним не сюсюкая, не коверкая слова. Артикуляция должна быть четкой, малышу важно видеть и запоминать, как движутся губы, язык при произношении слов.

Мнение врачей:

Многие врачи отмечают, что отсутствие речи у ребенка в два года может быть связано с различными факторами. Одной из основных причин является индивидуальное развитие: некоторые дети начинают говорить позже, чем их сверстники, и это может быть нормой. Однако, если ребенок не проявляет интереса к общению, не использует жесты или мимику, это может указывать на более серьезные проблемы, такие как нарушения слуха или аутизм.

Специалисты рекомендуют родителям активно участвовать в обучении речи, используя игры, песни и чтение книг. Важно создать вокруг ребенка языковую среду, где он будет слышать и видеть, как другие общаются. Если в течение нескольких месяцев не наблюдается прогресса, стоит обратиться к логопеду или детскому психологу для более детальной оценки и рекомендаций. Раннее вмешательство может значительно помочь в развитии речевых навыков и улучшении коммуникации.

https://www.youtube.com/embed/ElLP6MSaHCI

Как распознать проблему

Почему важно внимательно следить, как развивается речь малыша? Это один из маркеров, помогающих своевременно диагностировать проблемы в его развитии.

Обязательно проконсультируйтесь с врачами, если:

• новорожденный не реагирует на громкие звуки и материнский голос;
• в 2-4 месяца младенец не отвечает улыбкой и поворотом головы при контактах с близкими людьми, не гулит;
• в 9-12 месяцев не лепечет или малоактивен в вербальном общении;
• в возрасте старше года не умеет произносить слоги, не может указать на названный предмет или картинку;
• в 1,5 года не отзывается на свое имя, не в состоянии произносить простые слова;
• в 2 года полностью отсутствует речь либо она невнятная и односложная;
• в 3 года словарный состав включает менее тридцати слов, ребенок путает окончания.

Важно на раннем этапе выявить патологию и начать лечение, либо скорректировать программу обучения малыша речевым навыкам, если причина задержки речевого развития не требует медицинского вмешательства.

Причины задержки развития речи

В число неврологических проблем входят:

• недоразвитие либо поражение мозга и/или ЦНС в ходе внутриутробного развития, в процессе либо после родов;
• хронические заболевания матери, вредные привычки;
• длительный токсикоз, угроза выкидыша у матери;
• гипоксия плода;

• употребление матерью во время беременности и лактации противопоказанных лекарств, в том числе антибиотиков;
• родовая травма;
• недоношенность или переношенность;
• инфекционные заболевания, черепно-мозговые травмы младенца.

Физиологические причины. К ним относится:

• врожденные либо приобретенные проблемы со слухом;
• недоразвитие речевого аппарата (недостаточное развитие лицевых и челюстных мышц служит причиной нарушения артикуляции).

Задержка интеллектуального развития. На темпах развития ребёнка, в том числе на становлении речи, сказываются генетические патологии.

Генетическая предрасположенность. За речевую деятельность отвечают определенные клетки нервной системы, по наследству может передаться склонность к их медленному росту.

Аутизм. Нарушение развития головного мозга так же оборачивается задержкой речи, отказом ребенка от общения.

Если здоровый, физически развитый ребенок в 2 года еще не разговаривает либо очень плохо говорит, причины имеют социальный характер:

• родители не уделяют времени малышу, не общаются с ним;
• из-за гиперопеки у ребёнка отсутствует потребность в речевом общении – ему достаточно показать жестом на желаемое или начать капризничать;
• неблагоприятная обстановка, стрессы, испуг;
• госпитализация в отрыве от мамы;
• билингвизм (использование двух и более языков в семье);
• негативное отношение к речи из-за упрямства и независимости характера, почему ребенок «из принципа» не реагирует на попытки взрослых заставить его говорить, повторять слова или отвечать на вопросы;
• накопление словарного запаса – такие дети молчат до 2-3 лет, а затем сразу начинают говорить развернутыми предложениями.

https://www.youtube.com/embed/OyeUK1EJ_yE

Опыт других людей

Многие родители беспокоятся, если их двухлетний ребенок не говорит. Важно понимать, что каждый ребенок развивается в своем темпе. Причины молчания могут быть разнообразными: от индивидуальных особенностей до возможных задержек в развитии. Некоторые дети могут просто быть более наблюдательными и предпочитать воспринимать информацию, а не произносить слова.

Психологи рекомендуют не паниковать, а создать благоприятную языковую среду. Чтение книг, пение песен и активное общение с ребенком могут значительно помочь в развитии речи. Также стоит обратить внимание на то, как ребенок воспринимает информацию: если он понимает команды и реагирует на них, это хороший знак. В случае серьезных сомнений лучше обратиться к специалисту, который сможет оценить ситуацию и дать рекомендации. Главное — поддерживать ребенка и не сравнивать его с другими, ведь каждый шаг в развитии важен.

Действия родителей

Что делать, если вас беспокоит отсутствие внятной речи у ребёнка в 2-2,5 года? В первую очередь обратитесь к врачам, чтобы исключить физиологические и неврологические причины.

В случае, когда с физическим здоровьем ребёнка все благополучно, постарайтесь создать благоприятные условия для того, чтобы малыш стал активнее разговаривать. Неврологи и логопеды отмечают, что современные дети в среднем позже начинают хорошо говорить по сравнению с поколением, родившимся 10-15 лет назад. Поэтому можно просто подождать, пока малыш не станет немного постарше.

Почему многие сегодняшние дети в 2 года плохо говорят? Это происходит из-за того, что родители стали меньше разговаривать с малышами, занимают их развивающими играми на компьютере, мультиками.

Если у вас есть желание научить своего ребёнка хорошо говорить, потребуется:

• обойтись без акустического фона в квартире в виде включенного телевизора или радио;
• ограничить время на просмотр малышом мультиков и игры на компьютере;
• больше общаться с малышом;
• делать с ним специальные логопедические упражнения;
• поставить ребёнка в такие условия, чтобы ему требовалось использовать вербальное общение;
• развивать мелкую моторику.

Комплексный подход позволит научить малыша связной речи, наладить дикцию, если он плохо выговаривает слова.

Работаем пальчиками

Давно установлено существование связи между работой пальцами рук и развитием речи малыша. Ребенок раньше начнет говорить, если с полугодовалого возраста развивать его мелкую моторику. Ему необходимо трогать предметы с различной фактурой, перебирать крупные бусины или пуговицы, делать колбаски и шарики из пластилина, завязывать шнурочки или узелки и т.д. – подбирайте занятия, соответствующие возрасту малыша.

Хочешь получить? Попроси!

Если малыш плохо говорит, ему необходимо как можно больше практиковаться. Заставляйте ребёнка вербализировать свои просьбы и пожелания – рекомендуется делать вид, что не понимаете его жестов и мимики. Помогайте ему расширить словарный запас, всегда старайтесь вывести на диалог.

Обучающие методики

Научить ребёнка хорошо говорить помогут уроки, которые родителя должны проводить ежедневно:

• Игры с картинками. Выберите несколько красочных иллюстраций и каждый день показывайте их малышу. Указывайте на объекты, которые изображены на картинках, и четко произносите их названия («это – кошка», «это – домик»). Потом просите повторить слова или спрашивайте «что это?», показывая на картинку. Но не настаивайте на непременном ответе – излишний нажим на ребенка может обернуться отказом от общения.
• Кукольные спектакли. Используя пальчиковых кукол, подготовьте короткие инсценировки с понятными для малыша словами. Следите, чтобы при показах текст был одинаковым. Иногда «забывайте» слова, чтобы вызвать у малыша желание подсказать.
• Использование стихов, песен, потешек. Выучите или читайте крохе простые веселые стихи, лучше всего такие, где предусмотрен диалог. Задача – спровоцировать малыша отвечать или вставлять «забытые» слова. Больше читайте и пойте песенки – крохе важно слушать речь с правильным произношением слов.

Обучающие мультфильмы и игры

В Интернете и на прилавках магазинов можно найти ярки, музыкальные игры и мультфильмы, которые помогут научить малыша произносить звуки и слова, расширить его словарный запас. Но не надо делать из видео- и компьютерного материала основную обучающую базу для ребенка, который не хочет говорить – это лишь вспомогательный инструмент.

Упражнения для развития речевого аппарата

С малышом старше года полезно делать артикуляционную гимнастику, особенно если он плохо разговаривает:

• губы складывают трубочкой и дуют – сначала слабо, потом сильно;
• высовывают язык и водят им из стороны в сторону;
• помыв ручки, берутся за высунутый язык обеими руками и тянут его вниз (помогает растянуть короткую уздечку);
• цокают языком, меняя темп;

• проводят кончиком языка по небу вперед, к зубам, а затем быстро прячут язычок;
• надувают щеки и резко выпускают воздух через губы, сложенные трубочкой;
• стараются достать нос кончиком языка;
• чистым пальчиком несколько раз быстро-быстро проводят по губам сверху вниз, сопровождая действие голосом (должно получиться «брррр»), потом это же действие повторяют с кончиком расслабленного языка (поможет адаптировать язык к произношению звука «р»).

Новые впечатления

Важно не просто выполнять упражнения и научить малыша, который пока плохо разговаривает, правильно произносить большое количество слов. Необходимо вызвать в нем желание вербально общаться – в этом случае он станет охотно осваивать сложные речевые конструкции, активно пополнять словарный запас.

Для этого знакомьте ребенка с новыми для него местами и объектами, участвуйте в мероприятиях, о которых ему захочется рассказать. И старайтесь как можно больше общаться с малышом.

Частые вопросы

Почему ребенок не говорит в 2 года причины?

Если ребёнок в 2 года ничего не говорит, это признак задержки речевого развития. Если двухлетний ребёнок не говорит, частыми причинами могут быть: нарушения слуха, артикуляционного аппарата, неврологические и генетические проблемы, недостаток живого общения, избыток экранного времени и гаджетов.

Как понять что ребенок отстает в развитии в 2 года?

Задержку речевого развития, Проблемы с моторикой и координацией движений, Трудности в социальном взаимодействии, Низкую академическую успеваемость, Отсутствие интереса к играм и игрушкам соответствующего возраста.

В каком возрасте нужно бить тревогу Если ребенок не говорит?

Если ребенок в возрасте 3-4 лет говорит неправильно или вообще не говорит, то нужно бить тревогу. В возрасте от года до 5-6 лет у детей происходит становление звукопроизношения.

Что должен уметь ребенок в 2 года невролог?

Ходить на цыпочках без помощи взрослого, Стоять на одной ноге непродолжительное время, Прыгать, Подниматься и спускать по лестнице, держась за перила, Открывать двери, Откручивать и закручивать крышки, Нанизывать на шнурок крупные бусины, Ещё

Полезные советы

СОВЕТ №1

Обратите внимание на развитие других навыков. Если ваш ребенок не говорит в два года, это не всегда означает наличие проблемы. Проверьте, как он справляется с другими аспектами развития, такими как моторика, социальные навыки и понимание речи. Это поможет вам понять, есть ли необходимость в дополнительной помощи.

СОВЕТ №2

Создайте языковую среду. Окружите ребенка речью: читайте ему книги, описывайте свои действия и задавайте вопросы. Используйте простые слова и фразы, чтобы стимулировать его интерес к общению. Это поможет развить его словарный запас и понимание языка.

СОВЕТ №3

Обратитесь к специалисту. Если вас беспокоит отсутствие речи, не стесняйтесь проконсультироваться с логопедом или педиатром. Они могут провести оценку и предложить индивидуальные рекомендации, которые помогут вашему ребенку развиваться в комфортном для него темпе.

СОВЕТ №4

Не сравнивайте своего ребенка с другими. Каждый ребенок развивается в своем темпе, и сравнения могут вызвать ненужный стресс как у вас, так и у ребенка. Сосредоточьтесь на его уникальных достижениях и поддерживайте его в процессе обучения.